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渭南市白水县探索“一二五”责任督学挂牌督导工作模式
发布:通讯员 时间:2018-02-28 02:00 来源:未知 点击:59

通过近年来教育督导实践,特别是对2017年创建挂牌督导创新县的深入调研,反复论证,白水县政府教育督导室探索形成了全县责任督学挂牌督导工作“一二五”挂牌督导工作新模式。 教育督导室结合中小学校责任督学挂牌督导新要求,在工作实践中坚持问题导向,探索出主动适应教育发展形势,立足县域教育需要,通过实践探索,初步形成了“一二五”工作新模式。 “一”就是坚持以问题为工作导向,千方百计寻求教育督导工作的破题之路。 “二”就是坚持“督”“导”并重,在提高“督”的手段和“导”的水平上开创新路。 “五”就是围绕五个重点:即围绕新时期国家教育方针政策的依法依规落实;围绕县域教育发展的需要;围绕基层学校发展中的难题;围绕县域教师,特别是一线教师的工作需求;围绕学生、家长及社会对教育的期盼和呼声,着重在落实中小学责任督学挂牌督导工作中寻突破。 具体工作实践中,坚持以问题导向不断创新工作思路。一是优化责任督学队伍。由目前较为单一的现任校长担任责任督学,逐步过渡调整为由身体健康、品德高尚、业务娴熟、敬业奉献已退居二线的校长或优秀老教师组成,形成分工清晰、责任明确的“A”“B”角责任督学,“A”角由现任校长担任,重在思想引领,解决难题;“B”角由二线校长(教师)担任,重在督促诊断,建言献策。二是提升督导工作手段。充分利用前沿信息化手段,通过信息化做好责任督学在校工作考核、工作纪实、信息反馈、数据整理,不断提高督导工作的科学管理和工作时效,确保了督导工作的高质量。三是强化督导结果运用。由目前重督导过程逐步转变为强化结果运用。督查出的问题,个性问题现场解决,共性问题分类解决,专业问题邀请教育专家会诊解决。


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