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2017陕西30县(区)通过义务教育发展基本均衡县督导检查
发布:通讯员 时间:2018-01-02 13:23 来源:未知 点击:59

2017年11月19日至24日,国务院教育督导委员会办公室组织国家督导检查组,对陕西省2017年申报认定的30个“全国义务教育发展基本均衡县(区)”进行了实地督导检查,11月25日召开反馈会,宣布“陕西省30个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准,督导检查组将把此次督导检查结果向教育部和国务院教育督导委员会报告,提请最后认定公布”。 2013-2016年,陕西省分别有5个、16个、29个、20个县通过国家评估认定,加上2017年通过评估认定的30个县,全省累计100个县(市、区)通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定,占总县数的93.5%。2014-2017年,陕西省连续四年位居西部12省(区、市)第1位,目前暂居全国第11位。提前一年完成国务院要求的“中西部地区到2018年75%的县实现义务教育均衡发展”的目标,超额3个县完成省政府2016年10月确定的“2017年27个县通过国家评估认定”的年度攻坚任务。宝鸡、商洛、咸阳、铜川、汉中等5个市所辖的所有县(区)通过国家督导检查。2018年,全省将实施义务教育均衡发展攻坚扫尾工作,5个市(西安、渭南、延安、榆林、安康)余下的7个县区(蓝田县、大荔县、蒲城县、富平县、宝塔区、绥德县、汉滨区)将迎接国家评估认定。 省委常委、常务副省长梁桂同志出席反馈会并作表态讲话。国家督学、教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超主持会议并讲话。国家督学、天津市政府基础教育首席督学、国家督导检查组组长王洪华反馈督导检查意见。 梁桂表态讲话要求,全省各级各部门要以本次督导检查为契机,对照国家和省定标准,查找薄弱环节和问题,认真研究对策,切实整改到位。一要自觉提高站位,把教育放在优先发展的战略位置,统筹推进县域教育均衡发展,优先保障教育发展,全面提升教育质量。二要自觉对标创建,抓好最后7个县的攻坚扫尾工作,同时要巩固提高均衡发展成果,确保2018年全省全面实现义务教育均衡发展目标。三要自觉严督实导,加强各级教育督导力量,切实履行职责,完善督导机制,确保教育督导见到实效,努力办好人民满意的教育。 何秀超讲话要求,陕西要针对发展中的问题进行专项整改,着力解决教育热点难点问题;不断提升教师队伍能力水平,不断促进内涵发展,提高教育质量;抓好安全稳定工作;不断前进,争创优质均衡县;提高教育治理现代化,提升教育督导现代化水平。 一年来,全省各级各部门,紧扣公平质量主题,不断创新工作机制,梯次推进,义务教育均衡发展工作取得显著成绩,主要做法概括起来有以下7个方面:一是注重督导考核,政府履职到位。省政府召开全省义务教育均衡发展现场推进会,省、市、县政府层层签订责任书,实施义务教育均衡发展攻坚行动计划。省委组织部等三部门对市县党政领导履行教育主体责任进行督导考核。省级教育、财政等部门将改薄资金向困难多、攻坚力度大的县倾斜。30个县党政领导履职尽责,做到了亲自动员过问、亲自督导检查、亲自协调解决大事难题。二是注重布局调整,均衡配置资源。省级2014年以来每年安排6亿元用于新建改扩建100所县城以上城区义务教育学校,破解城镇化进程中出现的“大班额”等问题。省财政2017年共落实11.12亿元支持县城以上城区中小学建设。30个县近三年共新建义务教育学校141所,改扩建2285所。同时,优化整合农村义务教育资源,省政府教育督导委员会办公室制定小规模村小学和教学点“八项评估标准”,引导农村义务教育学校健康发展。三是注重财政投入,提高经费保障效益。30个县自2015年以来累计投入149.1亿元改善义务教育学校办学条件,其中,雁塔区投入27.37亿元着力解决大班额问题,乾县投入7.5亿元改扩建学校158所,临渭区投入12.29亿元、周至县投入7.79亿元、横山区投入7.5亿元、渭城区投入7亿元改善办学条件;新增教学仪器设备值28.5亿元,新配备计算机15.64万台;完全小学以上学校基本消除了土操场。四是注重梯次压茬推进,提高均衡发展水平。陕西省沿着基本普及、基本均衡、优质均衡、“双高双普”、教育强县的路线图,梯次创建、压茬推进县域教育向更高水平发展。省级教育督导部门坚持“两个全覆盖”(覆盖县域所有学校、覆盖学校各个方面工作)的方式进行督导检查,确保创建工作成效。五是注重信息技术应用,推动教学管理现代化。省教育厅建立了全省教育大数据应用中心,网络覆盖到所有县(市、区)。30个县基本实现“三通两平台”,弥补了师资力量不足,缩小校际差距,城乡学校共享优质教育资源。六是注重校长教师培训,形成了交流轮岗长效机制。制定校长教师交流轮岗意见,每年交流轮岗比例10%以上,从师德建设、补充机制、培训提高、交流轮岗等多方面不断提升乡村教师整体水平。七是注重学校内涵建设,努力提高办学水平。实施了教育脱贫攻坚工程,义务教育学生资助政策实现了全覆盖,控辍保学工作落实了县长、乡镇长、村长、局长、校长、家长、师长“七长”责任制,建档立卡贫困户学生无一辍学。同时,在推进义务教育均衡发展中,坚持一手抓义务教育资源均衡配置,大力改善办学条件;一手抓学校管理,规范办学行为,完善音体美学科评估测试制度,不断提高教育质量。
2018年,陕西将对余下的7个县(区)实施攻坚扫尾工作,确保其通过国家评估认定;巩固提高100个县(区)创建成果,确保其同步通过国家评估复查,实现陕西全域通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定的历史性目标。同时,根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,开展摸底调研,制定全省优质均衡县创建实施方案,启动义务教育发展优质均衡县创建工作。按照国家中长期教育改革和发展规划纲要以及省委、省政府的实施意见,到2020年全省实现“双高双普” 全覆盖目标。


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